Διάκριση στο Διαγωνισμό «ΘΑΛΗΣ»

Συγχαίρουμε τη μαθήτρια Ιμεντάτζε Ελένη του τμήματος Β1 για την επιτυχία της στο Μαθηματικό Διαγωνισμό “Θαλής” που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας στις 7 Νοεμβρίου 2025. Συνεχίζει στην επόμενη φάση “Ευκλείδης” του Μαθηματικού Διαγωνισμού. Της ευχόμαστε ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

Περισσότερα

86ος Μαθηματικός Διαγωνισμός «ΘΑΛΗΣ»

Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ο 86ος  Μαθηματικός Διαγωνισμός «ΘΑΛΗΣ» που διοργανώθηκε από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία. Η συμμετοχή  των μαθητών ήταν και από τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου μας, από την Α, τη Β και τη Γ τάξη. Οι μαθητές που συμμετείχαν δοκιμάστηκαν ως προς τις γνώσεις τους, την εξάσκηση…

Περισσότερα

1ος Διαγωνισμός Τεχνολογίας Α’ Γυμνασίου: Ταλέντο – Δημιουργία – Καινοτομία

Φέτος στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία ο 1ος διαγωνισμός Τεχνολογίας της Α’ Γυμνασίου! Οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν πρωτότυπες κατασκευές με φαντασία και δημιουργικότητα. Η συμμετοχή ήταν εντυπωσιακή, με πολύ δημιουργικά έργα που κάλυπταν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων. Η ψηφοφορία έγινε από όλους τους μαθητές και τους καθηγητές του σχολείου μας, οι οποίοι είχαν…

Περισσότερα

Συμμετοχή του σχολείου μας στο μαθητικό διαγωνισμό ταινιών «Cinema… διάβασες;»

Το σχολείο μας συμμετέχει στον 15ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους «Cinema… διάβασες;» με την ταινία «Κατεχόμενη ψυχή, το χρέος της μνήμης». Η ταινία αφηγείται την ιστορία της Ελένης Φωκά, της τελευταίας δασκάλας που έμεινε στα κατεχόμενα χωριά της Κύπρου μετά την τουρκική εισβολή του 1974. Με αυταπάρνηση και θάρρος, κράτησε άσβεστη τη φλόγα…

Περισσότερα

Διάκριση στο Διαγωνισμό «ΘΑΛΗΣ»

Οι μαθήτριές μας Γιαννοπούλου Φαίδρα-Υβόννη της Β΄ Γυμνασίου και Τρίκα Μαρία της Γ΄ Γυμνασίου διακρίθηκαν στο διαγωνισμό της μαθηματικής εταιρείας «ΘΑΛΗΣ» και προκρίθηκαν στην επόμενη φάση του διαγωνισμού. Ευχόμαστε θερμά συγχαρητήρια και πάντα επιτυχίες στις μαθήτριές μας!   Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 7ου Γυμνασίου Αθηνών

Περισσότερα

Βραβείο

Ο κινηματογραφικός-θεατρικός όμιλος του σχολείου μας συμμετείχε στο διαδικτυακό διαγωνισμό “Μαθαίνοντας επιστήμη μέσα από το θέατρο” και δημιούργησε μια ταινία μικρού μήκους με τίτλο “Νο 51” με θέμα τη διάσημη Φωτογραφία 51 της Ρόζαλιντ Φράνκλιν στο King’s του Λονδίνου. Το σχολείο μας έλαβε το βραβείο της κατηγορίας “ΣΕΝΑΡΙΟ”.      Υπεύθυνη καθηγήτριαΑναστασίου Ευαγγελία-Μαρία Ευχαριστούμε τον…

Περισσότερα

Διαδικτυακός διαγωνισμός – Η ταινία “Νο 51”

Το 7ο Γυμνάσιο Αθηνών συμμετέχει στο διαδικτυακό διαγωνισμό “Μαθαίνοντας επιστήμη μέσα από το Θέατρο” με την ταινία “Νο 51”.  Σε αυτόν τον σύνδεσμο http://lstt.eu/programme-video-2024/ θα βρείτε το πρόγραμμα του διημέρου 20-21 Απριλίου 2024. Οι σύνδεσμοι παρακολούθησης και για τις δύο ημέρες είναι για το YouTube: https://www.youtube.com/user/scienceview και για το Facebook: https://web.facebook.com/learningsciencethroughtheater/live/     Ακολουθεί η ταινία: Η…

Περισσότερα

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ρομποτικής – STEM

Οι μαθητές του σχολείου μας, το Σάββατο 30 Μαρτίου 2024, συμμετείχαν στον πανελλήνιο διαγωνισμό STEM EDUCATION, κατηγορία «Μεσόγειος Πηγή Ζωής και Πολιτισμού». Με την ομάδα «Παγκράτι» και προπονήτρια την καθηγήτρια της τεχνολογίας κ. Αναστασίου Ευαγγελία-Μαρία κατασκεύασαν ένα θερμοκήπιο με αυτόνομο πότισμα με τη ρύθμιση της υγρασίας του εδάφους. Η κατασκευή κίνησε το ενδιαφέρον των παρευρισκόμενων…

Περισσότερα

Διαγωνισμός «Ο ΘΑΛΗΣ»

Την Παρασκευή 11 Νοεμβρίου 2022 οι μαθητές μας συμμετείχαν στον 83ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ» που διοργάνωσε η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία. Σκοπός του διαγωνισμού είναι η καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης και της ευγενούς άμιλλας μεταξύ των μαθητών σε ένα καθαρά διανοητικό τομέα αλλά και η επιλογή των μαθητών που θα στελεχώσουν τις ομάδες…

Περισσότερα

Μαθητικός Διαγωνισμός «Ο ΘΑΛΗΣ»

Την Παρασκευή 5 Νοεμβρίου 2021 οι μαθητές μας συμμετείχαν στον 82ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ» που διοργάνωσε η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.). Σκοπός του διαγωνισμού είναι η καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης και της ευγενούς άμιλλας μεταξύ των μαθητών σε ένα καθαρά διανοητικό τομέα, αλλά και η επιλογή των μαθητών που θα στελεχώσουν τις…

Περισσότερα